- • Питание
- • 2025 — год благоустройства
- • Выпускнику — 2025
- • Профилактическая наглядность
- • Идеологическое, гражданское и патриотическое воспитание
- • Инновация
- • Лето - 2025
- • Советы учителя-дефектолога «Мастер речи»
- • Сотрудничество с «SOS - Детская деревня Могилев»
- • Студия развития речи «Театрум»
- • Наркотики и интернет
- • Содействие формированию здорового образа жизни
- • Психолого-медико-педагогическая комиссия
- • В помощь молодому специалисту
- • Память и боль белорусской земли
- • История, традиции, достижения учреждения образования
- • Политика в отношении обработки персональных данных
Если в твоем доме или квартире произошел пожар
Шестой школьный день, 21.11.2020

21 ноября в 6 школьный день в 9 «А» классе прошла деловая игра «Законы Фемиды». Вначале мероприятия учащиеся познакомились с истоками возникновения права. Фемида – общепризнанный символ правосудия; закон; слуги (жрецы) Фемиды – слуги закона, судьи. Римляне заимствовали у греков богиню правосудия в своём мире, но вместо рога изобилия вложили в правую руку своей богини правосудия – Юстиции меч. Известно изречение английского короля Ричарда III: «Кулак нам совесть, и закон нам – меч!». Тема эта актуальная и востребованная. Если человек…
Выходить на лед нельзя
Лабиринты профессий

17 ноября в 8 Б классе состоялся открытый классный час «Лабиринты профессий». Цель данного мероприятия заключалась в ознакомлении учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме, в создании информационного пространства о профессиях, в привитии интереса к различным видам деятельности.
Правила безопасности в гололед
Анонс шестого школьного дня на 21.11.2020
Если на улице холодно
Шестой школьный день, 14.11.2020

14 ноября учащиеся 10 «А» класса стали участниками профориентационной площадки «Мир профессий». Цель проведения данного мероприятия: помочь учащимся сориентироваться в выборе профессии. Выбор профессии является очень важным шагом, без которого в жизни не обойтись. Подростку достаточно сложно самоопределиться «Кем стать?», потому что он еще не знает, чего хочет от жизни. Выбирая будущую профессию, он выбирает и образ жизни, но старшеклассники, как правило, делают упор на свои интересы, склонности, не учитывая при этом требований той или иной сферы профессиональной деятельности: наличия…