5 ноября состоялось заседание методического объединения воспитателей группы продленного дня на тему: “Семейное воспитание школьников в условиях группы продленного дня”. Целью данного методического объединения было совершенствование профессиональной компетентности воспитателей в вопросах по формировании у учащихся семейных ценностей, ответственного отношения к семье, развитию культуры взаимоотношений, ценностного отношения к материнство и отцовству. Участники заседания поделились с присутствующими теоретическими знаниями в этой области, а так же личным опытом создания условий для семейного воспитания школьников в группе продленного дня через использование игровой технологии, просмотры и обсуждения видео- и художественных фильмов, мультфильмов, книг.
27 августа было проведено заседание методического объединения воспитателей по теме: “Особенности организации образовательного процесса в условиях группы продленного дня в 2025/2026 учебном году”. В ходе заседания педагоги ознакомились, с инструктивно-методическими документами, с основными направлениями воспитательной работы. Спланировали работу методического объединения на новый учебный год, основываясь на основные направления социальной, воспитательной и идеологической работы. Получили методические рекомендации по ведению документации воспитателя группы продленного дня.
29 марта было проведено заседание методического объединения воспитателей 6-10 классов по теме “Профилактика употребления спиртных напитков, ПАВ”. На заседании были рассмотрены следующие вопросы:
- Особенности проведения занятий со старшеклассниками по профилактике употребления алкогольных напитков.
- Формирование у старшеклассников навыков здорового образа жизни, как основное условие в работе по профилактике употребления ПАВ.
2 ноября состоялось второе заседание методического объединения воспитателей 6-10 классов. тема данного заседания – “Трудовое и профориентационное воспитание учащихся с ОПФР”. В ходе заседания, которое проходило в форме семинара-практикума, были рассмотрены следующие вопросы:
1. Трудовое воспитание как неотъемлемая часть образовательного процесса.
2. Организация профориентационной работы в школе.
3. Система трудового воспитания и профориентация-основное условие для успешной социализации учащихся с ОПФР в обществе.
Основной целью заседания являлось повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах трудового и профориентационного воспитания учащихся с ОПФР. В ходе работы методического объединения были выработаны и представлены рекомендации по подготовке учащихся с ОПФР к осознанному выбору профессии, что является важной социально-педагогической задачей школы.
